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Poursuivre ses achats⭐ Super parents ! Vous avez une graine de petit super-héros à la maison, et vous cherchez à acheter une montre pédagogique à votre enfant ? ! Vous êtes au bon endroit ! Chez Chrono-kids, on connait l’importance que peut avoir l’achat d’une première montre pour enfant. On vous a déniché une super collection de montres ! Pour les petits poignets, une montre silicone multicolore pour apprendre l’heure c’est le top ! A cet âge, plus on s’amuse mieux c’est. Tintin, Reine des neiges et autres princesses, peu importe tant qu’elles sont pleines de strass et colorées. Inutile d’investir dans des montres chères pour nos tous petits. Abordables, votre enfant portera une jolie montre à affichage analogique. Une bonne montre pédagogique se doit d’être résistante. Les boitiers en plastique sont parfaits pour résister aux chocs et aux rayures. On sait en effet que filles et garçons apportent un soin… douteux… à leurs affaires !
Saviez-vous que les enfants commencent à se repérer dans le temps à partir de 3 ans ? Saviez-vous également que dès 6 ans, votre enfant peut commencer à apprendre à lire l’heure ? La lecture de l’heure se fait étape par étape, autour d’activités ludiques. Armez-vous de vos super lunettes, et suivez le Chrono-guide :
Pourquoi la notion de temps est importante pour un enfant ? : La notion de temps est omni présente dans nos vies quotidiennes, et nos petits super-héros n’échappent pas à la règle !
... Le réveil du matin, les horloges à l’école, calendriers et agendas scolaires font toujours référence à des notions de temps.Pourquoi la notion de temps est complexe pour un enfant ?
Les mesures temporelles sont complexes car il peut être vu sous deux angles :
L’angle Ordinal : Je suis né le 21 juin 1985.
L’angle Cardinal : Le match de foot à duré 2 heures
Il fait appel à différentes unités de mesure : La seconde, la minute, l’heure, le jour, l’année, la décennie, le siècle et le millénaire. Chacune de ces mesures pouvant s’emboiter les unes dans les autres.
Le temps n’est pas matériel ! L’enfant à des difficultés à se représenter une notion qu’il ne peut pas toucher, et donc qui est abstraite pour lui.
De plus, le temps fait appel à la subjectivité de chaque enfant. Un enfant qui s’amuse aura une perception du temps écoulé différente d’un enfant qui s’ennuie. C’est la différence entre le temps physique et le temps psychologique.
Les différentes étapes :
⭐ Entre 3 à 6 ans : On se repère dans le temps, tous les chrono-kids sont passés par cette étape ! L’objectif est que l’enfant maitrise toutes notions nécessaires à l’apprentissage de l’heure. L’enfant développera une routine temporelle et pourra au travers de rituels, créer des automatismes.
Aux alentours de 3 ans : Par le langage, l’enfant vous questionne et commence à prendre conscience de « l’avant » et de « l’après » et fait donc la différence entre le passé et le futur. Cependant la différence entre un évènement proche et lointain n’est pas encore possible.
Aux alentours de 4 ans : Un enfant est capable de structurer sa journée en 3 moments distincts : matin / midi / soir. Il est également capable de compter le nombre de jours pour arriver à un évènement important. Le « nombre de dodos » cela parle à tous les supers parents !
Aux alentours de 5 ans : Votre enfant connait et comprend les quatre saisons, il fait de plus en plus preuve de curiosité envers l’heure et à envie d’apprendre à lire l’heure !
⭐ Entre 6 et 8 ans : Le passé le présent et le futur sont des concepts maitrisés et on apprend à lire l’heure comme les plus grands supers héros ! Allons-y étape par étape :
⭐ Première étape, le cadran : Proposer à votre enfant d’observer le cadran et de décrire ce qu’il voit. De quelles couleurs sont les aiguilles ? Combien sont-elles ? Combien de chiffres vois-tu ? De quelle forme est le cadran ? Etc. Vous pouvez ensuite lui proposer de reproduire et de dessiner son horloge !
⭐ Deuxième étape, les aiguilles : Expliquer à votre enfant le fonctionnement des deux aiguilles : La petite aiguille compte jusqu’à 12 et se déplace lentement. La Grande aiguille compte jusqu’à 60 et se déplace vite. Pour passer d’un chiffre à l’autre, la petite a besoin que la grande se déplace sur tout le cadran. Les deux aiguilles se déplacent toujours de l’ordre des chiffres du cadran et l’on commence toujours par la petite aiguille pour donner lire l’heure.
⭐ Troisième étape, les heures du matin, de l’après-midi et du soir : Demander à votre enfant de vous monter 4 heures, 7 heures, 10 heures. Lui expliquer que la journée ne se termine pas à midi et que la petite aiguille ne sait pas compter à plus de 12, il y à les 12 heures du matin, et les 12 heures de l’après-midi. Vous pouvez faire formuler à votre enfant qu’il est 1 heure de l’après-midi, 5 heures de l’après-midi etc.
⭐ Quatrième étape, les minutes : Rappeler que la grande aiguille fait un tour complet en seulement 1 heure ! Elle est plus rapide que la petite aiguille. Vous pouvez poser des questions à votre enfant : Comment la grande aiguille peut indiquer 7 minutes, 19 minutes etc. ? La petite aiguille se déplace-t-elle pendant ce temps ? Est-ce que la grande aiguille indique toujours un chiffre précis ?
⭐ Dernière étape, Faire jouer l’enfant avec les heures et les minutes : Proposer à votre enfant de placer la petite aiguille sur le chiffre qu’il souhaite, puis lui demander d’avancer la grande aiguille de 5 en 5. Une fois cela maitrisé, lui demander d’avancer la grande aiguille avec des chiffres plus compliqués de 11 minutes, 7 minutes, 22 minutes etc. Enfin, vous pouvez demander à votre enfant de jouer avec les deux aiguilles en même temps, en lui rappelant que lorsque la grande aiguille fait la moitié du tour du cadran, alors la petite aiguille bouge de la moitié vers le chiffre suivant. Etc.
Bravo, votre petit super-héros maitrise désormais la lecture de l’heure comme les plus grands super-héros ! Il est désormais apte à rejoindre les Chrono-kids dans leurs aventures !!!
Et pour savoir quelle montre pédagogique choisir pour apprendre à lire l'heure, c 'est par ici !